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校园侧记:“花式”教学,让课堂“别样红”

来源:腾冲市融媒体中心 作者:腾冲市融媒体中心 人气: 发布时间:2024-06-20
摘要:为了培养孩子们热爱生活,树立良好的生活观念,体验劳动的快乐,更好地理解生活、学习的意义,腾冲市滇滩镇后甸完小自兴趣小组活动开展以来,让孩子们走出教室,融入自然,让孩子们在实践中感悟文化,拓展课外知识。 春天,带孩子们做的最浪漫的事莫过于让孩
                            
为了培养孩子们热爱生活,树立良好的生活观念,体验劳动的快乐,更好地理解生活、学习的意义,腾冲市滇滩镇后甸完小自兴趣小组活动开展以来,让孩子们走出教室,融入自然,让孩子们在实践中感悟文化,拓展课外知识。
春天,带孩子们做的最浪漫的事莫过于让孩子们自己“种”出别样的春天。带他们亲自种下郁金香种子,观察植物长势,静待花开……一起感知春天的气息,感受破土而出的生命力。
在一个个充满诗意的课堂,老师通过给同学分享世间的美好事物引出“春天的花”,然后进入正式课堂教学。课堂的成果可以送给孩子们爱的人,以花之名,用不同的形式传递着暖暖的诚意,让所爱之人感受到温暖与祝福。手工制作提高了孩子的动手实践能力,熟悉材料、工具、工艺流程,培养出心灵手巧的孩子。
五彩的校园大概就是既有花又有菜。首先,学生们从清理杂草,用锄头松土,种下菜苗,给菜苗浇水,最后,等待菜苗茁壮成长,孩子们收获了满满的成就感。春去秋来,他们看到了自己辛勤努力的结果,明白了劳动所带来的喜悦和成果。种植已经成为孩子们亲近自然、真切地感受大地之美的“活教材”。
原来,教育一直都不会和生活分开,素质教育一直都在培养“手中有活,眼中有光,心中有爱”的孩子,培养“真善美”的时代新人。(万兴菊)

编辑:董世双
责任编辑:官智钦 姜吉辉
审校:杨焱淼 李梓冉 何晓萌
值班编辑:杨然  审核:杨先葵
责任编辑:腾冲市融媒体中心
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