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1月16日，荷花中学分级组召开期末质量分析会。
本次会议采用了级组长分析成绩和数据、各科任教师站在学科角度进行学科质量分析、班主任就班级管理进行过程性分析的方式进行，会议围绕学生审题能力、答题习惯、书写规范、计算能力、分析问题和解决问题等方面分析失分痛点，从数据看问题，从结果析原因，并结合实际情况提出具体解决措施。 此次分析会让教师们进一步理清了工作思路，明确了努力方向。（刀必艳） 编辑：何晓萌 责任编辑：黄晓 马超 审校：杨焱淼 李梓冉 杨卓 值班编辑：杨然 审核：杨先葵 |
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1月16日，荷花中学分级组召开期末质量分析会。
本次会议采用了级组长分析成绩和数据、各科任教师站在学科角度进行学科质量分析、班主任就班级管理进行过程性分析的方式进行，会议围绕学生审题能力、答题习惯、书写规范、计算能力、分析问题和解决问题等方面分析失分痛点，从数据看问题，从结果析原因，并结合实际情况提出具体解决措施。 此次分析会让教师们进一步理清了工作思路，明确了努力方向。（刀必艳） 编辑：何晓萌 责任编辑：黄晓 马超 审校：杨焱淼 李梓冉 杨卓 值班编辑：杨然 审核：杨先葵 |
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