2021年9月，由演员孔维发起创办的深圳传梦公益基金“资教工程”项目犹如一缕春风吹进了腾冲市中和镇各社区学校，中和镇勐蚌完小作为项目学校之一，也迎来了虞婷和张得良两位资教老师，他们将助力山区孩子们圆梦艺术教育。
在农村，特别是偏远的山村，由于专业老师的匮乏，艺术教育就像是一个教育的盲区，孩子们几乎没有接受过正规的艺术教育。腾冲市中和镇勐蚌完小是一所普通的山村小学，这里地域偏远、交通不便，文化相对落后，很多孩子甚至没有走出过大山，不知道外面的世界。在“双减”大背景下，勐蚌完小依托“资教工程”项目，努力践行“减负不减质、减负不减责、减负不减乐”的指导思想，以提升学生综合学习能力与特长为侧重点，积极探索艺术课堂与课后延时服务的有机结合。并以美术和体育为两大主线，音乐和语言类兴趣为辅，开展课后兴趣小组活动，深入并积极地开展了“作业辅导+兴趣特长”相结合的动态课后延时服务模式，对学校教育改革、学生全面发展产生了积极的影响。
传递公益，用爱描绘七彩课堂
对于山村孩子而言，美术是一个既陌生又熟悉的词汇。勐蚌完小一直都在开设美术课程，但由于没有专业的美术老师，孩子们的美术课堂大多是自由发挥，以照着课本、多媒体临摹为主，有的老师能够指点一二，但大部分情况都是心有余而力不足。在资教美术老师虞婷到来之后，这一现状得到了改变。
虞老师身材微胖，一副黑色眼镜下有一双爱笑的小眼睛，举止间透露出慈祥与和蔼，学生们都很喜欢这位新来的美术老师，带着好奇与求真，孩子们跟随虞老师开始了专业的美术学习之路。虞老师从画画工具的认识、颜料的使用等基础入手，到学习构图和色彩，接着是点线面的学习，再到创意画和抽象画的拓展学习，最后上升到乡土素材的研究。循序渐进，循循善诱，既培养了学生的学习兴趣，也提高了孩子们的专业技能。
虞婷老师不仅专业素养高，还是一个变废为宝小达人。在她的带领下，学生们开启了自己的艺术之路：不起眼的破罐子变成了大家争先夸赞的艺术摆件，随处可见的枯枝败叶秒变璀璨夺目的工艺品；学校废旧的柜子焕然一新，充满色彩感，一幅幅《千里江山图》《捣练图》跃然纸上；纸板琵琶貌似能弹出动人的旋律，废毛线、鸡毛等立马化身为各种栩栩如生的小动物……一幅幅动人的图画，一件件精美的作品无不传递着爱与温暖，无不见证着孩子们的进步与成长。
勐蚌完小是虞老师“传梦”的第二个学校，在这里，她带领孩子们打造了她人生中的第二个美术室。除了佩服，更多的是震惊，各种琳琅满目的作品有序的陈列在美术室，让人难以想象这是一个山村小学的美术室。一想到这是虞老师带领一群山区孩子共同打造的“艺术天堂”，让人不得不翘起大拇指，连连称赞。感恩美术、感恩美好的相遇，让孩子们单调的课后学习变得丰富多彩，让孩子们的艺术梦想从无形到有形，让山区孩子圆了他们的艺术梦。
传递激情，让梦想远航
金秋的阳光温馨恬静，在如此诗意的季节里，资教体育老师张得良带着一身运动细胞来到了中和镇勐蚌完小。张老师黝黑的皮肤看上去是那么的健康，他的脸上总是挂着亲切的笑容，学生们对新来的体育老师欢喜有加。
到学校的第一个星期，张老师就对各班进行了队列队形练习，学习各项体育技能。随后，张老师开始教孩子们认识世界第一运动——足球，第一节足球课他向孩子们介绍了足球的起源与发展，并给他们表演了足球中的颠球、脚内侧传球、足球盘带等各项技术，让学生们更加向往足球课。经过层层选拔，2021年11月，勐蚌完小足球队——鹰之队正式成立，张老师制定了严格的训练计划，展开了属于鹰之队的训练之路。
课后时间，大家总能在操场上看到张老师和孩子们奔跑的身影。一个小小的足球，传递着速度与激情，传递着少年的朝气与蓬勃，传递着勐蚌完小的拼搏与进取。一年的时间，足球队的训练开展得有声有色，学生们的身体素质和体育技能也有了明显的提高，拼搏向上的体育精神激励着孩子们更好地前行。
就是这样一所普通的农村小学，却洒满了艺术教育的阳光。正如学校教导主任所说：“推行小学课后服务，是落实‘双减’的重要举措，我们立足农村实际，以促进学生全面发展、个性发展和终身发展为目标，提升课后服务质量，强化责任担当，让学生、家长在课后服务中体会到满满的幸福感和获得感。”今后，中和镇勐蚌完小将继续以“让每朵花儿自信绽放”为目标，以“岩山情怀下，木木皆成材”的办学理念，将学校艺术教育与课后服务相结合的实践，继续以爱之名、迎风而立、贴地而行，争取让每一个农村孩子都能遇见美好、感受美好、成为美好并圆梦艺术。[段凌双]
编 辑：杨永明
责任编辑：黄晓 申美玲
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审 核：王韬
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