11月26日上午，腾冲市腾越城区五校教研共同体第三次研讨活动在四完小开展，共同体14名教师和四小语、数教师参加此次活动。
活动中，李贵菊、徐娜娜老师分别为大家执教三年级数学《认识四边形》、四年级语文《牛和鹅》。李老师联系生活实际，抓住考点，通过说一说、画一画、找一找、分一分等闯关活动的创设，一步一个脚印引导学生发现、认识四边形的特点，培养了学生观察比较和概括抽象的思维能力。徐老师以学生准备的微课神话故事《牛和鹅》引入课题，紧扣单元学段目标“怎样给文章批注”，引导学生“学习用批注的方法”进行阅读教学。两节课课堂气氛活跃，学生表现积极，达到了全员参与、全程参与和全方位参与；练习环节每个学生都得到了足够、完整、有序的梯度训练，充分体现了理想课堂的练习度、整合度和延展度。
语文组和数学组进行评课交流，认为两节课张弛有度，关注了学生的学情，课堂环节紧凑，衔接自然，学生学有所获，课堂教学扎实有效，真正实现了有效课堂中的一课一得。
观课议课后，陈玉玲老师做了“围绕关键句写一段话”的专题培训，她从仿结构、仿句式、仿修辞三个方面给大家做了细致的讲解。指出，教好、写好小练笔，就是要从文章当中找出小练笔的例子，带领学生把写法技巧提炼出来，用课本教语文，做到仿写、再仿写，让小练笔在模仿中升华。[许加锦]
编 辑：杨永明
责任编辑：黄晓 申美玲
值班总编：黄荣华
审 核：王韬
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