 10月16日，腾冲市明光镇中心学校与曲石镇中心学校共同组织两镇优秀教师代表在明光镇中心小学开展“明光曲石共携手，同课异构同发展”大教研活动。 同课异构是指同一节的内容由不同老师根据自己的实际、自己的理解，自己备课并上课。由于老师的不同，所备所上的课的结构、风格，所采取的教学方法和策略各有不同，这就构成了同一内容用不同的风格、方法、策略进行教学的课。同课异构"教学研讨为教师们提供了一个面对面交流互动的平台。在这个平台中，老师们共同探讨了教学中的热点难点。力图从多维的角度，增加学生经验，丰富学生认知。这种多层面，全方位的合作、探讨，整体提升了教师的教学教研水平，对提高教学质量大有裨益。 此次“同课异构”活动分听课和评课两个阶段进行。明光镇、曲石镇一共四位优秀教师代表同台开展了“同课异构”教学教研。执教内容包括五年级数学《解方程》、四年级道德与法治《健康看电视》。 四位老师对教学内容都做了精心的准备，对教学目标，教学重点、难点、教学策略等环节的设计与组合都有科学的把握，尽显独特教学风格。四节课都精彩纷呈，各有千秋。 在同课异构的教研过程中，通过集体参与，交流讨论，共同研究教材、研究教学目标，研究教学内容与方法，突出集体备课主讲人的带动作用，能更有效地提高教学质量。 明光镇中心学校副校长张文庆在课后交流中说:“同课异构，让教师们有了一个交流互动的平台。希望老师们在今后的教育教学中能取其精华去其糟粕，达成最优化的教学共识，从而更好的为教育服务，为学生的发展服务。” 曲石镇中心学校副校长张林邦认为：“同课异构”不仅能提高青年教师教育教学水平，还能有效推进曲石明光两镇的教育教学工作向更高、更快、更强的方向发展。[张小楠 张成陈] 编 辑：杨永明 责任编辑：杨焱淼 杜加从 审 稿：沈祥贵 |
