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6月19日-22日，蒲川乡中心学校根据年度工作安排，组织开展了对全乡中小学、幼儿园2017-2018学年度教育工作综合考核。 本次考核由中心学校组成三个考核工作小组，针对学校目标管理、基层党建和党风廉政建设、教育扶贫工作等方面进行量化评价。各组分别深入辖区各学校，首先召开考核会议，听取校园长代表学校所作的年度综合工作自评汇报和校园领导班子成员的述职述责报告，组织学校教职工、村委会干部、家长代表进行民主测评。随后，考核组人员根据《学校教育教学目标管理考评细则》、《党支部考核量化表》和《教育扶贫考核评价表》，以重事实、重依据、重过程、重各项工作的落实和成效、重学校的发展变化为依据，采取听、查、看、访等方式，详细查阅档案痕迹材料，实地深入校园各处查看情况，随机抽查教师的教学业务和学生的实际情况，严格按考核评价标准量化打分。同时，对督查发现的一些突出问题及时给予反馈和指导，对学校办学目标、办学思路、办学特色与各校进行了交流。 通过本次考核，充分发挥了综合考评的导向作用、过程督查的推动作用和科学地评价教育工作成果，考评结果将运用于学校和教师评先推优、校园领导班子调整和教师奖励性绩效工资分配。同时，有效促进了全乡学校综合管理更加规范、更加富有实效，引领全乡教育改革发展方向，激励学校自主发展，引导学校特色办学，满足学生多样化需要，努力提高办学水平和育人质量，促进全乡教育健康、快速、均衡发展。［张文教］ 责任编辑：杨永明(QQ158054469) |
