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为了积极响应“利用一切条件造福教育教学”的号召，杜绝教育资源浪费，让农村小学的孩子也能在信息时代与时俱进，今年以来，蒲川乡曼朵完小开展了有效利用“云教室”的校本教研活动。
学校虽然没有专职的计算机教师，但是所有非专业老师为了搞好本次活动，都积极利用课余时间琢磨、研究、训练，经过一个月的自主研讨，为了让全校学生真正受益，制定出信息技术教育课程安排：每班照课表安排认真开设课程，教授计算机的相关知识；让学生会利用画图工具制作画作，利用打字软件学习并熟悉拼音输入法；懂得上网查阅学习资料，能配合老师完成课业任务等。同时，“云教室”做到大门常打开，只有师生有需求，只要事关教与学，均可以把“云教室”当做电子阅览室使用。真正把“云教室”做到了开放、实用、高效。
活动开展一周以来，“云教室”门庭若市，学生的自主学习积极性空前高涨，老师们也对此活动给出了一致好评，在活动阶段性总结会上，学校负责人对此次活动提出了新目标：学校将持续活动、加强管理、不断创新，让“云教室”的高效不断促进教育教学的发展。
[林玲 杨成刚]
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