 从今年3月份开始，后甸完小便在开放图书室和阅览室的基础上，指定班级在特定的时间段，由老师带领学生到图书室借书，到阅览室读书，确保孩子们的读书时间和读书质量。学校同时建立了图书借阅管理制度，狠抓班级图书角，将图书室的图书搬进教室中，使“沉睡”的图书“活”起来，让每个师生都能随时随地阅读。学校还充分利用每天的国旗下讲话、大课间活动时段，让学生进行诗词、短文的朗诵展示；放学后及周末时间，鼓励学生将书本带回家去阅读；每读完一本书都要求学生画一画或写一写感受，交给老师查阅…… 学校负责人介绍，通过一段时间的阅读探索发现，孩子们已经把读书作为一种文化自觉和生活方式，弘扬崇文尚读的优良传统，不断积淀了文化底蕴、汲取了奋进力量、树立了文化自信，平时课间爱追逐打闹的学生少了，捧书阅读的多了；回家玩手机看电视的少了，在小程序上阅读录音、视频打卡的多了…成了“教师引领学生，学生影响家庭，家庭推动社会”的良好的全民读书氛围。[柳根宽] 编 辑：杨德芬 责任编辑：杨焱淼 赵雄 值班编辑：杨然 审核：王韬 |
