 根据《3-6岁儿童学习与发展指南》，选择五大领域中的科学领域作为活动主题，参赛教师认真撰写教案，充分准备材料，竞赛中每位教师积极展示自己的教学风采，将课程游戏化理念贯穿于活动中。评课过程中参赛教师认真进行活动反思，虚心听取评委的意见和建议，不断提升自身的专业素养。 此次活动为全乡幼儿教师搭建了一个锻炼、展示和交流的平台，为规范全乡办园行为、提高保教质量起到良好的促进作用。[段莉 谷从丽] 编 辑：杨德芬 责任编辑：官智钦 陈娟 总 编 辑：沈祥贵 审核：王韬 |
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根据《3-6岁儿童学习与发展指南》，选择五大领域中的科学领域作为活动主题，参赛教师认真撰写教案，充分准备材料，竞赛中每位教师积极展示自己的教学风采，将课程游戏化理念贯穿于活动中。评课过程中参赛教师认真进行活动反思，虚心听取评委的意见和建议，不断提升自身的专业素养。 此次活动为全乡幼儿教师搭建了一个锻炼、展示和交流的平台，为规范全乡办园行为、提高保教质量起到良好的促进作用。[段莉 谷从丽] 编 辑：杨德芬 责任编辑：官智钦 陈娟 总 编 辑：沈祥贵 审核：王韬 |
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