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为深入贯彻习近平总书记关于脱贫攻坚重要讲话精神，腾冲市滇滩镇龙泉完小及时建立了详细的建档立卡帮扶学生档案，与教师签订了教育脱贫攻坚承诺书，建立健全教职工对帮扶学生的关爱扶助制度，长期不懈开展人文关爱活动，用实际行动和爱心展开帮扶行动，获得各界一致好评。 龙泉完小三年级的小耀同学，患有先天性软骨病，是学校建档立卡的重点帮扶对象，他的家庭状况也很特殊，父母离异，他父亲经常外出打工，就靠年迈的奶奶风里来雨里去的骑着一张三轮摩托接送他和弟弟上学。 三年来，针对小耀同学的情况，老师们从生活上关心他，从精神上鼓励他，树立起对学习的兴趣，对生活的勇气和热情，在老师们无微不至的关怀下，他像一只茁壮成长的小树，不断吮吸着知识的阳光雨露，开心沐浴着师生们的关呵热情，健康成长。他还喜欢在课后一个人坐在自己的课桌面前，静静地读书，静静的思索，不停地写呀记呀，从他的字迹工工整整的作文和日记中可以看出，小耀同学的心理动态很阳光，精神状态非常饱满，积极向上，没有丝毫消极和自卑的幽怨，字里行间对如再生父母般的老师们温馨的鼓励和呵护，同学们伸出一双双热乎乎的小手给予的关心照顾感激不尽，他说，是党和国家的温暖，是学校老师和同学的爱心，让他能够扇动着快乐的翅膀，豁达地飞越千山万水，去感受外边世界的精彩。大家甜蜜关爱的幸福，让他变得豁达乐观，坚定坚强。他的童年虽然不幸，但幸福满满。 为了能够让小耀全面发展，掌握更丰富的知识，每逢周末，龙泉完小的党员教师都会来到他家，轮流给他补习功课，读绘本、讲故事，陪他聊天谈心，做游戏，教他唱儿歌，并给他送上了文具、衣物、药品、食物、水果等，还有同学们为他精心准备的绘本《犟龟》《爱心苹果树》《逃家小兔》《母鸡罗斯去散步》《种树的男人》《小房子》等，童书《夏洛的网》《天蓝色的彼岸等几十本本，汇入师生们浓烈的关爱深情。 “扶贫路上，不能丢下一人！”教育扶贫任重道远，大手牵小手，献出真切的爱，努力营造健康和谐，温暖如春的教育成长环境，对症下药对建档立卡学生和贫病学生进行心理上的疏导，学习和生活上的关心，精神上的鼓励和支持，引导他们树立生活和学习的信心，健康快乐发展提高，成人成才，这是基层乡村党员教师在教育脱贫攻坚道路上的永远不忘的初心和光荣使命。[柴连权] 编辑：杨德芬 责任编辑：龚祖金 赵雄 审稿：沈祥贵 |
