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文明校园六个好标准 一、校园文化好，校园文化是一个学校的基础和灵魂。 二、校园环境好，校园环境包括自然环境和文明环境。 三、教师队伍优秀，优秀的教师队伍是一个学校得以前行的根基。 四、教学质量优良，教学质量是一个学校得以立足的根本。 五、学习风气端正浓厚，好的学习风气是一个学校的名片。 六、管理科学规范，好的管理对学校工作的开展是重中之重。
【文明校园风采展示】
腾冲市腾越观音塘民族完小始建于1905年，办学历史悠久。学校占地面积7365㎡，校舍建筑面积2377㎡，现有8个教学班，在校学生411人（少数民族学生59人），教职工27人。学校坚持为党育人、为国育才的办学方向，全面贯彻党的教育方针，践行社会主义核心价值观，培根铸魂，五育并举，以“同心”文化为引领，培养“有理想、有本领、有担当”的新时代好少年。
腾冲市腾越观音塘民族完全小学：以文化人 同心致远   强化队伍建设 增强文明力 抓班子带队伍，团队引领有提高。群雁高飞靠头雁，学校高度重视文明校园建设工作，成立工作领导小组，定期召开文明校园建设专题会议，研究文明校园建设工作，明确职责，分工协作。学校党支部始终将政治建设放在首位，将文明校园建设与学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育结合起来，以“党建引领促发展，立德树人做先锋”为党建品牌，积极建设学习型、服务型、创新型党组织。以党建带团建、队建，与文明校园建设工作有机融合。 强师德铸师魂，教师队伍在加强。文明建设和立德树人首先是发挥教师的实践和引领作用。学校一直以来都把教师队伍建设作为提升工作质量的核心要素，发挥教师的以身示范作用，大力开展师德师风建设，创办师德讲坛、评选师德标兵，传播推广好的师德理念和经验。几年来，学校先后涌现出市级师德标兵2人，镇级师德标兵3人，好老师已然成为学校一道美丽的风景。  加强阵地建设 拓展文明广度 课堂是文明建设的主阵地，课程是学校办学目标的实施途径，直接影响人才培养质量。观音塘民族完小以培养学生核心素养为目标，构建了“同心课程”框架体系，形成了“同心立本”国家课程、“同心固本”地方课程和“同心强本”校本课程，用课程引领师生文明意识和行为的发展，全面提升学生核心素养。 观音塘民族完小积极构建学校、家庭、社会一体化的大德育格局，推进家校合作共育，形成以学校教育为中心、家庭教育为基点、社会教育为依托的“三位一体”的德育教育网络。注重发挥家长委员会作用，让家长意识到父母在孩子德育培养中不可替代的角色和责任。 抓实德育实践 增长文明高度 观音塘民族完小“文明校园”建设，以“立德树人”为根本。将“文明”真正内化于师生的心中，师生共同践行文明，做文明的传播者，真正做到“人人德育、事事德育、时时德育”。 启智润心，培根铸魂。尊重育人规律，立德树人，以爱育人是观音塘民族完小德育工作的核心理念。通过国旗下讲话、主题班会、活动实践、专题讲座等系列活动进行爱国主义教育、文明礼仪教育、日常行为规范教育、诚信教育、法制安全教育和社会责任感教育；深入开展“扣好人生第一粒扣子”主题教育实践活动，鼓励学生参与学雷锋志愿服务活动、“劳动最美”社会实践活动；经典诵读陶冶情操，研学旅行开阔视野，学生在活动中自省自育，形成良好的思想品德和行为习惯，使文明理念在心中生根发芽，为文明校园注入了灵魂和血脉。  创优校园环境 增添文明温度 环境育人，育于无形。观音塘民族完小把构建优美的校园环境作为文明校园建设的重要一环。建设美丽校园，做好校园净化、绿化、美化工作，充分借助环境对人心和品性的熏染作用，突出文明、洁净、绿色、活力的气质和育人导向，帮助学生实现自我教育、自我完善。 构建平安校园，开展文明法治进校园活动，配合整治学校周边环境，确保校园安全、稳定。积极组织学生开展爱国卫生运动、垃圾分类等活动，努力营造文明的校园环境。 营造校园文化 增加文明厚度 文化者，以文化人也，观音塘民族完小充分挖掘百年老校的文化积淀，凝聚特色鲜明的办学理念和育人文化；学校紧扣“同心”文化建设，精心布置文化长廊，积极开展校园文体活动，举办中华优秀传统文化讲座、中华经典诵读、师生读书分享会、演讲比赛、读书征文、亲子共读、书画比赛、民族团结等系列活动，致力打造书香班级、书香校园。 近年来，观音塘民族完小通过文明校园建设，在全体师生的共同努力下，先后被评为“云南省一级示范学校”“云南省绿色学校”“云南省毒品预防教育示范学校”“保山市民族团结示范学校”“腾冲市文明校园”“腾冲市平安校园”等荣誉称号。  风劲帆满海天阔，俯指波涛更从容！团结务实、锐意进取的观音塘民族完小全体教师，用自己的智慧和汗水铸就了今日的辉煌和荣耀。立高峰之巅，举长运之势，凭教学之优，观音塘民族完小必将承载百年的深厚文化与历代教师的宏伟梦想，不忘初心、踔厉奋发，奏响一部推进教育高质量发展的华彩乐章！（文图/腾冲市腾越观音塘民族完小） 编辑：申美玲 |
