百年大计，教育为本。教育作为提高民族素质的重要基础，关乎广大人民群众的切身利益，牵系千家万户对美好生活的向往。近年来，全市教育系统全面落实立德树人根本任务，以“文明校园”建设为载体，广泛开展经典诗文诵读等活动，持续加强未成年人思想道德建设。
  注入改革的力量为高质量教育发展赋能 教育是个长期性工作，需要下细功、苦功。正所谓一分努力，一分耕耘，一分收获。 在今年的高考中，腾冲一中学生傅仪灵考出了708分的好成绩，名列全省文科第二名。于她来说，整个高三阶段，在细心耐心的班主任和团结友爱的同学们的鼓励下，她最终用努力“兑换”了好运。考出了711分好成绩的理科生彭瑞懿坦言，打好基础是关键。在最紧张的复习阶段，他始终保持一颗乐观的心，坚持自己的兴趣爱好，用最好的状态来面对高考这一人生大考。  2021年以来，腾冲市围绕“358”目标，坚定信心，鼓足干劲，聚焦教育高质量发展，敢闯、敢试、愿改、愿试，通过深化改革，进一步激发教育发展动力。腾冲一中教务副主任、高三文优班班主任尹兴旺说：“在腾冲市委、市政府提出‘358’目标后，腾冲一中积极部署，提出必须以时不我待的精神进行一场教育革命，推动教育往更高质量发展。”  一花独放不是春，百花齐放春满园。今年高考，腾冲市第五中学同样取得了非常亮眼的成绩。采访中，学校高三级组长刘常涛介绍，腾冲市第五中学一直强调要抓有效课堂，提高复习备考的实效性，严把常规落实关，带领各备课组精细备考，向课堂40分钟要质量，努力提高课堂教学效率，并要求课任老师必须备好课，选好题，真正做到立足考纲，吃透教材内容、吃透学生心理。  注入爱的力量让幸福教育福泽民生 决战高考期间，教师们始终秉持着求真务实、踏实肯干的精神，披星戴月成为了工作的常态。但是，除了学习上的引路人，他们还有一个更重要的角色——学生的“人生导师”。  对于五中的刘常涛老师而言，所有的栉风沐雨，只为春华满庭芳。从事教育教学工作12年的他，一直担任数学教学兼班主任工作，今年也是他担任级组长的第6个年头。   努力是基础，关怀是催生拼搏精神的强大力量。和高考一样，中考也备受社会瞩目，年龄更小的中考学生同样面临着紧张的学习压力和情绪压力。针对中考、高考期间学生的情绪紧张问题，今年考前，腾冲市教体局联合腾冲市心理协会志愿者奔赴全市28所学校，面对全市中、高考学子开展了30余场心理疏导志愿服务活动，服务全市高、中考师生15000多名，为腾冲教育注入了温暖的社会力量。 注入引擎的力量为教育插上腾飞的翅膀 优化基础设施，提高办学条件，是推动腾冲实现高质量教育发展的基础之基。  同时，大力推进职教园区、实验学校、西山坝教育园区幼儿园等学校建设；围绕“做优初中、做强区域中心完小、村级完小、保基本、小规模小学保运行”的思路，整合、盘活、扩充中心城区教育资源，启动25所幼儿园、五完小迁建和六完小改扩建工程，增加学位，改善办学条件；积极筹措资金解决校园安全的“三防”建设，实现封闭管理，与公安系统联网的一键式报警装置及视频监控3个100%全覆盖校园；落实中央电化教育馆“智能研修平台”试点工作，启动48个校级智能研修平台，完善腾冲教育公共服务平台线上业务常态化技术支持和运维保障，完成能力提升项目71套教室多媒体设备安装工作，教学电子白板覆盖全市各校园各教室。  “造血”和“输血”双翼齐飞，硬件和软件双引擎发力。腾冲市将教师的专业素养提升摆到了非常重要的一个位置，制定《教师专业素养提升三年行动计划》，改革管理体制，激发教师干事创业的内生动力。并以赛促训，注重加强专业素养提升。上半年组织参加保山市中小学教师技能竞赛，腾冲21名高中教师、23名初中教师、9名小学教师获奖，各学段获奖教师比例达75%以上。 “三年变能手、五年成骨干、十年出名师。”近年来，腾冲市着力培养本地青年教师、名师及骨干教师，完善“腾教新星—骨干教师—学科带头人—名师”的阶梯培养机制，建设名师、名校长、名班主任工作室30个，建设高中学科基地9个，培养省级名师4人，申报市级以上教科研课题86个，评选保山市名校长15名、保山市名班主任22名、保山市骨干教师91名、保山市学科带头人23名，用先进的力量感染人、鼓舞人、带动人，聚合力、提效能、增活力。  |
