【全民阅读】“书香润泽寒假 读书伴我成长” ——腾冲市寒假共读交流活动

     

教师篇

      寒假期间，学校推荐了《理想课堂的三重境界》和《适宜儿童的数学学习》两本书，老师们带着任务去深入地阅读、积极打卡分享阅读感悟，为今后能更好地胜任教育教学工作充电、蓄力。2月26日，老师们齐聚腾冲智慧书吧，开展读书分享交流会。
      语文组的老师们分享了《理想课堂的三重境界》这本书中的精髓，大家一致认为在接下来的教学中，我们要稳扎稳打先达到第一重境界“落实有效教学框架”再来追求第二重境界“发掘知识的内在魅力”和第三重境界“知识、社会生活与师生生命的深刻共鸣”。数学组的老师们拜读了张红梅老师的《适宜儿童的数学学习》这本书后，不禁感慨：这是张老师用自己从教几十年积累的智慧与经验，它以文字为载体，以爱为名，将对真理的热爱传递给我们所有走在数学教育之路上的“追梦人”！

      读书的同时，每个老师都留下了阅读的痕迹，静心笔记，摘录下触动自己内心的教育教学方法和策略等，写下了自己的收获与感悟，将知识内化于心，外化于行。
大家纷纷表示今后将以此次共读活动为起点，继续保持阅读和思考的良好习惯，好读书、读好书，将更好的一面呈现在学生面前，引领学生，教育学生。

 

学生篇

      2月18日，来自不同年级的29名小读者在东山书院完成了共读打卡课程，并开展了一场气氛热烈的亲子共读分享会。寒假读书打卡活动，不仅让他们学到了知识，也交到了朋友，家长们则感慨地说：“这是腾冲文脉的一种流淌”。

      5天时间，小读者共读了风靡全球的童话读本《小王子》，并开始学做读书笔记，他们的奇思妙想得以在读书笔记中得到了很大的发挥。小读者还学会了一些中小学生必读课文的诵读方式，有一些同学则能倒背如流，他们优美的朗读像山间的小溪潺潺不息。

      寒假期间，各学校也积极开展共读活动，老师们制定阅读计划，向不同年级的学生推荐适合他们的课外读物，鼓励大家在班级微信群分享读书照片、读书视频和读书笔记，线上进行交流指导。

      通过开展形式多样的寒假共读活动，丰富了学生的假期生活，培养了学生良好的阅读习惯。教师和学生齐共读，营造了浓郁的校园读书氛围，推进了书香校园建设。